Quebradero

Share

PISA y los libros de texto

 

Por Javier Solórzano Zinser

Independientemente de lo que haya decidido un juez sobre la aplicación de la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes), en la parte final del sexenio pasado se había tomado la determinación de que se volviera a aplicar.

La decisión fue a contracorriente porque el Gobierno no quería que se aplicara, argumentando que no tenía los elementos suficientes como para ser un instrumento de evaluación para los estudiantes.

Fue contracorriente, porque en la SEP se mencionó que no iba aparejada al nuevo proceso educativo de la Nueva Escuela Mexicana.

La prueba es importante, porque nos permite tener referentes del desarrollo escolar de los estudiantes de primaria y secundaria. En los últimos años se ha presentado un debate internacional sobre el papel que deben jugar los exámenes para medir y conocer el aprendizaje escolar, lo que permite a las escuelas tener elementos para poder avalar el paso de los estudiantes a un grado superior.

Los exámenes ciertamente colocan en un buen número de casos a los estudiantes bajo presión que no necesariamente les permite el razonamiento y la tranquilidad para resolverlos. La evaluación del ciclo escolar, desde hace mucho tiempo, no se concentra sólo en los exámenes, a lo largo de un semestre el magisterio tiene un conjunto de elementos para ir evaluando a los estudiantes.

Se trata de poder ir conociendo cómo van trabajando los estudiantes a lo largo del curso. Se busca que a lo largo del proceso se puedan ir recuperando en caso de que tengan problemas. El papel del magisterio es clave porque los profesores son quienes conocen cómo va dándose el desarrollo de los estudiantes, lo que les permite tener elementos para reforzar conocimientos o atender las deficiencias.

Es importante la prueba PISA, pero es fundamental no concederle más importancia de la que tiene porque, insistimos, es un referente que nos permite saber dónde estamos en relación al proceso educativo a nivel internacional, pero lo importante, no se debe perder de vista, que es y seguirá siendo lo que sucede en las aulas y la formación estudiantil progresiva.

Bajo esta perspectiva adquiere relevancia que se le haya pedido al Cinvestav del IPN una revisión sobre diversos contenidos de los libros de texto que fueron aprobados en la pasada administración.

Se argumenta que era una actividad programada, pero lo cierto es que con los libros de texto hay más dudas que certezas. Se entiende la importancia de buscar una nueva organización en el proceso de pensamiento y entender las cosas desde un ámbito integral.

Sin embargo, es necesario dar un orden para entender que hay materias que tienen un espacio propio para que los estudiantes puedan responder a las necesidades de la cotidianidad y a su eventual futuro profesional.

Los primeros informes sobre la revisión tienen a las matemáticas como uno de sus centros. Por la información que se tiene, va quedando claro que se tiene que hacer una revisión a todo lo que tiene que ver con esta materia.

La educación pasa, sin duda, por procesos de ideologización, entendido como formas de pensamiento y concepción del mundo propio de cada sociedad. El problema es que en la creación de los libros se optó por una mirada parcial de la historia y del desarrollo de las sociedades, lo que incluye la visión muy particular sobre México.

Es importante la aplicación de la prueba PISA. Pero quizás sea más alentador el hecho de que, independientemente de la revisión que se hace regularmente de los libros de texto, se estén tomando medidas que permitan darle un giro serio a la forma en que dejaron algunos elementos de la educación en la pasada administración.

Los primeros informes sobre la revisión tienen a las matemáticas como uno de sus centros. Por la información que se tiene, va quedando claro que se tiene que hacer una revisión a todo lo que tiene que ver con esta materia

RESQUICIOS.

Es probable que haya coincidencia en que lo peor que nos puede pasar en la mirada de nosotros como sociedad sea perder la capacidad de asombro. El Gobierno tiene que ser el primero en actuar ante el dantesco asunto de un rancho del que se tenían indicios de que algo brutal estaba pasando desde 2022.